Ascencio Sánchez, César, Enrique González Tapia, Oscar Antonio Zárate Águila, y Alejandro Águila Reyes. 2024. «Aula Invertida, Como Estrategia Didáctica Para El Aprendizaje Autónomo De Las Matemática»s. Estudios De La Ciénega, n.º 8 (noviembre), 25-30. https://revistaestudiosdelacienega.com/ojs/index.php/rec/article/view/109.