Ascencio Sánchez C, González Tapia E, Zárate Águila OA, Águila Reyes A. Aula Invertida, como estrategia didáctica para el aprendizaje autónomo de las matemáticas. rec [Internet]. 27nov.2024 [citado 26sep.2025];(8):25-0. Available from: https://revistaestudiosdelacienega.com/ojs/index.php/rec/article/view/109