Estudios de la Ciénega

Editorial de la Revista Estudios de la Ciénega - No 9 - Enero-Junio 2025

2025-09-07T15:50:58+00:00

Gran satisfacción me provoca el redactar la presentación de lo que es el número nueve de la Revista Estudios de La Ciénega en su versión electrónica. Esta publicación marca el inicio del quinto volumen en la existencia de la revista; o sea, su quinto año de edición que coincide con el año 2025. Acontecimiento que por cierto ocurre al finalizar el primer cuarto del siglo XXI; Nuevos tiempos sin duda que han dado lugar a una gran creatividad humana, misma que pareciera convertirse en fuente inagotable de innovación, planteando con ello nuevos desafíos en todos los sentidos: sociales, culturales, de comunicación y política, pero también tecnológicos, por sólo referirnos a algunos.

Un siglo que también ha presentado contradicciones y obstáculos significativos al avance de la humanidad, con grandes peligros para la continuación del desarrollo económico y más importante, el desarrollo humano. Pero también para el progreso del conocimiento científico, hasta ahora amenazado por la aparición de regímenes supuestamente democráticos, que muestran sesgos hacía el totalitarismo, en donde incluso se vislumbran tendencias fascistas, lo que nos lleva con frecuencia a la extrema derecha, o bien, la extrema izquierda.

La humanidad en tiempos actuales ha llegado a poner en duda la democracia como primera opción para garantizar el pleno desarrollo humano. Un tema puesto en duda desde que personajes como Sócrates y Platón en lo particular, hicieron severas críticas a los sistemas democráticos.

Por ello, en estos tiempos las instituciones de enseñanza superior conocidas más comúnmente como universidades, deben tomar roles activos que contrarresten la indiferencia de sociedades aletargadas que llegan a ser negligentes, hasta el grado de entorpecer la participación ciudadana en los asuntos públicos y toma de decisiones. En tiempos actuales la pregunta versa en cuanto al empoderamientos de los ciudadanos. ¿Debe la ciudadanía iniciar actitudes que fomenten la responsabilidad social de toma de decisiones que conduzcan a las naciones a tomar entre sus manos sus propios destinos?

Si es así, los centros educativos en todos sus niveles tienen ante sí la misión titánica, de formar individuos críticos constructivos, formados para convivir en sociedad y con capacidad para participar y decidir en los asuntos públicos. En pocas palabras, lo anterior hace referencia al objetivo ineludible en tiempos actuales de la construcción de ciudadanía. En efecto, una ciudadanía crítica con la capacidad de decidir sobre el destino y futuro de sus generaciones futuras. Iniciar un proceso para construir espacios vivibles de prosperidad económica y de desarrollo humano.

En este sentido, esta revista de Estudios de La Ciénega, a través de lo que publica semestralmente, desea contribuir a este objetivo último, el despertar de las conciencias a través de la información y la divulgación del conocimiento humano en cada uno de los capítulos en que la revista tradicionalmente se divide: la cultura, la comunicación, desarrollo social y la política; el desarrollo humano en entornos urbanos y los procesos de metropolización en conjugación con el cuidado de entornos ambientales; la prosperidad económica y el desarrollo; y por último. el conocimiento de las ciencias duras, como es el entorno de las nuevas tecnologías y la ingeniería.

Así pues, este número de la revista enfatiza temas de actualidad, ya sea sobre la construcción de espacios de paz en el sector educativo, como respuesta a la actual crisis de violencia que se manifiesta de manera cotidiana en la sociedad; o bien, sobre el tema del liderazgo normativo en entornos laborales.

En este número también se ponen sobre la mesa de discusión temas de entornos educativos, la necesidad de nuevos planteamientos en especial para la carrera de Ingeniería Química que se oferta en el Centro Universitario de la Ciénega. La discusión se extiende incluso a la gestión de riesgos observables en los intentos por asegurar la calidad y la mejora continua en los procesos educativos en el ámbito académico del Instituto Tecnológico Nacional, sede Ocotlán.

Un tema de especial interés es el análisis que se hace con relación al tópico de lo económico para México, con especial referencia a un análisis, sin duda interesante, sobre la cuenta pública federal para el año 2023.

Vaya pues mi mejor deseo para que el lector encuentre en este número temas de interés que le lleven a seguir profundizando en el conocimiento de esos temas, o bien, le provoquen inquietudes por iniciar trabajos de investigación para la profundización del conocimiento humano.

Dr. Marco Antonio Núñez Barba
Rector de Centro
Centro Universitario de La Ciénega

Impacto de la filosofía para la paz en la prevención de la violencia escolar: evidencias de la Escuela Secundaria Mixta No 57 en la ciudad de Guadalajara, Estado de Jalisco

2025-09-07T15:56:44+00:00

El presente trabajo habla de la situación de los alumnos de la Escuela Secundaria Mixta # 57 ubicada en Guadalajara, Jalisco, respecto a la violencia escolar y el como se podrían aplicar los principios de la Filosofía para la paz, para prevenir este tipo de problemática.

Crisis y violación en Jalisco. Lapso 1857-1910

2025-09-07T16:03:29+00:00

“Nadie es más arrogante, violento, agresivo y desdeñoso contra las mujeres, que un hombre inseguro de su propia virilidad”. Simone de Beauvoir.

En este trabajo se presenta cómo los periodos de crisis políticas y económicas del siglo XIX incidieron en el aumento de los delitos sexuales: violación y estupro en mujeres y niñas en el estado de Jalisco. El propósito es presentar un panorama de los periodos más álgidos de las crisis, así como las zonas que sufrieron más estos tipos de delitos y los meses de mayor incidencia. Por otra parte, la mentalidad de la época que se centraba en el “deber ser” de la mujer y no en la defensa de los derechos de las agraviadas en la jurisprudencia de la época.

Nueva aptitud: intervención ciudadana

2025-09-07T16:07:09+00:00

Cavilar sobre la cuestión Nueva aptitud: intervención ciudadana, no es un asunto sencillo. El proceso en el que el individuo, sociedad y gobierno buscan mejorar la vida pública. Satisfacer sus necesidades básicas y crear un entorno de confianza ciudadanía y gobierno. Todo cambio requiere participación ciudadanía y gobierno. El quehacer gubernamental –los tres poderes de gobierno: ejecutivo, legislativo y judicial-, también la iniciativa privada, partidos políticos y organizaciones sociales. Para lograr ese objetivo.

Influencia de la materia orgánica y de las arcillas en la estabilidad estructural del suelo en el Bosque del Centinela, Municipio de Zapopan, Estado de Jalisco

2025-09-07T16:11:35+00:00

El estudio aborda la influencia de la materia orgánica y el contenido de arcilla en la estabilidad estructural del suelo en el Bosque del Centinela, ubicado en Zapopan, Jalisco. Se recolectaron muestras de suelo de diferentes áreas del bosque, considerando zonas con alta y baja cobertura vegetal. Se realizaron análisis físicos, químicos y biológicos para evaluar las propiedades del suelo, como textura, densidad aparente, materia orgánica y estabilidad de los agregados. La estabilidad del suelo varía según la cobertura vegetal. Áreas con vegetación arbórea o pastizal muestran mayor estabilidad debido a la cohesión proporcionada por las raíces, mientras que zonas sin vegetación presentan suelos más frágiles y susceptibles a la erosión. El tipo de suelo predominante es el regosol, caracterizado por un bajo contenido de materia orgánica y pobre desarrollo estructural. En menor medida, se encuentra el phaozems, más rico en materia orgánica y con mejor estabilidad. La materia orgánica y las arcillas son fundamentales para la formación y estabilidad de los agregados del suelo. Su ausencia dificulta la cohesión de partículas minerales como arena y limo, aumentando el riesgo de erosión.

Satisfacción en los dominios de la vida cotidiana y bienestar subjetivo en preadolescentes en el contexto Post Covid-19: un estudio en el municipio de Ocotlán, Estado de Jalisco

2025-09-07T16:14:05+00:00

El presente estudio analiza la relación entre la satisfacción en distintos dominios de la vida cotidiana y el bienestar subjetivo en estudiantes preadolescentes en el contexto post COVID-19 en Ocotlán, Jalisco. La investigación, de carácter cuantitativo y correlacional, se realizó con una muestra de 269 estudiantes de quinto y sexto grado de primaria. Se utilizaron escalas para medir la satisfacción en los dominios de familia, escuela, amistades y vecindario, así como instrumentos para evaluar la satisfacción general con la vida y los afectos positivos y negativos. Los resultados revelan que el dominio escolar se asocia significativamente con los afectos positivos, mientras que el dominio familiar tiene una relación fuerte con la satisfacción vital. Se discuten las implicaciones para el desarrollo de intervenciones y políticas orientadas a promover el bienestar integral de la infancia, en un contexto marcado por los efectos de la pandemia.

Aspectos relevantes de la Cuenta Pública Federal 2023

2025-09-07T16:16:43+00:00

El presente documento tiene como propósito fundamental analizar los resultados generales de la Cuenta Pública del ejercicio fiscal 2023; evaluar el cumplimiento de las previsiones del Marco Macroeconómico, la Ley de Ingresos, el Presupuesto de Egresos y las metas de endeudamiento. Se enfatiza en la disminución de los ingresos petroleros y en el aumento del costo financiero de la deuda atribuible al aumento excesivo de la tasa de interés de los CETES por parte del Banco de México, lo que al final se tradujo en una reducción del gasto programable en términos reales, sobre todo del gasto en inversión.

Evaluación de Estudiantes en la Carrera de Periodismo de la Universidad de Guadalajara sobre el Aprendizaje del Inglés y Percepción del Conocimiento desde el uso de Plataformas Virtuales y el Aprendizaje Autónomo

2025-09-07T16:19:04+00:00

Este artículo aborda la evaluación inicial de estudiantes de la carrera de Periodismo en el estudio del inglés desde el programa English for Specific Purpose (ESP) así como la propuesta teórica de implementar un aprendizaje autónomo y el uso de plataformas digitales como apoyo extra curricular para el mejoramiento de su desempeño y actitud hacia las materias en inglés. El documento presenta resultados preliminares de un estudio mayor, que tiene como objetivo comprender cómo se siente una pequeña comunidad de estudiantes hacia el aprendizaje de un segundo idioma con apoyo de una plataforma virtual además de sus clases curriculares ya presentadas en el idioma de destino para aumentar su dominio de la segunda lengua. A través de una evaluación realizada a cincuenta estudiantes de las materias curriculares de Entrevista y Dicción Periodística, Comprensión de Textos Periodísticos y Construcción de la nota Periodística en inglés participaron del estudio, completando cuestionarios y entrevistas. La investigación se realizó en el año 2020 en el contexto de pandemia, que implicó una mayor utilización de herramientas digitales, así como de nuevas estrategias de estudio en todos los procesos educativos. La propuesta teórica propone que el aprendizaje autónomo se basa en la idea de que los estudiantes deben asumir un papel activo en su proceso de aprendizaje, desarrollando habilidades y estrategias que les permitan aprender de manera independiente y auto-dirigida. Mientras que las plataformas virtuales se basan en la integración de tecnologías digitales que facilitan y enriquecen el proceso educativo.

Liderazgo, normatividad y Contrato Colectivo de Trabajo

2025-09-07T16:21:06+00:00

El liderazgo es uno de los fenómenos sociales de mayor relevancia, un líder es quien inspira, motiva y dirige a un grupo de personas para que trabajen con entusiasmo y logren sus metas, por ello, es necesario poner la mirada en esos grandes líderes y personajes que han defendido una idea o un concepto, que guiaron a sus pueblos en las batallas en las que algunas veces salían triunfantes y otras derrotados; personajes como: Sócrates, Aristóteles, platón, Mahatma Gandhi, etc., quienes han dejado un legado y una enseñanza sobre su desempeño como profesionales en su área, los cuales han servido de referente en las nuevas generaciones al tomar el mando en organizaciones y representaciones sindicales.

Efecto de la gestión de riesgos para asegurar la calidad del proceso educativo en el TecNM-Ocotlán

2025-09-07T16:24:32+00:00

El presente trabajo tiene como propósito destacar el efecto que tiene la gestión de riesgos dentro del proceso educativo, con el objeto de asegurar la calidad del mismo. Mediante la gestión de riesgos se crea una estrategia organizacional cuyo propósito es que sean mitigados o en su caso eliminarlos por completo a través de llevar a cabo un análisis del contexto organizacional en el que se determinan las cuestiones internas y externas que son pertinentes para su propósito y dirección estratégica, así como las partes interesadas que son pertinentes y que afectan el logro de los resultados previstos.

Propuesta de rúbrica para la adquisición de nuevos conocimientos para el Programa Educativo de Ingeniería Química

2025-09-07T16:28:45+00:00

En la enseñanza universitaria, la rúbrica de evaluación es uno de los instrumentos de evaluación más utilizado con el cual se puede obtener evidencia del logro o en su caso, nivel de logro de alguna competencia, de un objetivo, de un atributo o de un criterio, pues establece una guía de los aspectos a evaluar, tanto para el estudiante como para el profesor, entonces, al contar con el conocimiento previo de los aspectos a evaluar y del nivel de exigencia, el estudiante puede determinar con qué profundidad se involucra en su proceso educativo y el profesor tiene un referente para poder realizar una evaluación más objetiva.