Las experiencias de los docentes del Centro Universitario de la Ciénega, CUCiénega, de la Universidad de Guadalajara durante la pandemia de COVID 19. ¿Se han superado las consecuencias?

Resumen

La pandemia provocada por la COVID-19, puso a prueba diferentes sistemas, el de salud principalmente, pero también el económico y el educativo. En el presente trabajo recuperamos las experiencias y prácticas de los profesores del Centro Universitario de la Ciénega de la Universidad de Guadalajara en los primeros ciclos de la presencia de la pandemia. Se aplicó una encuesta con preguntas abiertas y cerradas a 106 profesores de dicho centro de educación superior mediante formularios de Google y se realizó análisis de frecuencias, los resultados en lo general es que los profesores tomaron como un reto la educación a distancia, pero afectó su economía, se invadió el espacio familiar, aumentó el trabajo en este tipo de enseñanza y algunos tuvieron afectaciones emocionales, sin embargo, señalan haberse adaptado al cambio. Asimismo, se exponen interrogantes relacionadas a si ya se dejo atrás las consecuencias del cambio de paradigma y ante ello la tarea de realizar un nuevo estudio con el regreso a la presencialidad de las clases.