Proceso de enseñanza-aprendizaje desde un modelo de secuencias didácticas: el caso del Área Metropolitana de Ocotlán

Resumen

El aprendizaje es un proceso mediante el cual el ser humano se desenvuelve y adquiere habilidades y conocimientos significativos, los cuales, se dan por medio de la observación, la experiencia, las vivencias y el estudio, favoreciendo de esta manera la interacción intra e interpersonal de la realidad. Las estrategias didácticas contribuyen en el proceso alcanzar la enseñanza y mediante su implementación se identifican factores de riesgo que permiten la intervención profesional desde el ámbito de la psicología educativa, misma que se destaca por estudiar estos procesos de aprendizaje y desarrollo humano. Dentro del presente artículo se realiza un plan de acción aplicado a niños y niñas (NN) de educación básica de una Institución Educativa ubicada en la Región IV Ciénega con la intención de identificar cambios de actitud y emocionales en los estudiantes, a través de secuencias didácticas adecuadas para los NN.